প্রতি দশজন স্নাতকের মধ্যে একজন জীবনধারণের জন্য প্রয়োজনীয় মজুরির চেয়ে কম উপার্জন করে
ডেস্ক রিপোর্টঃ তথ্য থেকে দেখা যায়, প্রতি দশজন বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতকের মধ্যে একজনেরও বেশি স্নাতক হওয়ার পাঁচ বছর পর জাতীয় ন্যূনতম মজুরির চেয়ে কম উপার্জন করেন।
পলিসি এক্সচেঞ্জ থিঙ্ক ট্যাঙ্কের একটি প্রতিবেদন অনুসারে, বিশ্ববিদ্যালয় ছাড়ার পাঁচ বছর পর অন্তত ১১ শতাংশ স্নাতক ন্যূনতম মজুরির চেয়ে কম উপার্জন করছেন। এই ন্যূনতম মজুরি হলো ২১ বছর বা তার বেশি বয়সী কর্মীদের জন্য আইনগতভাবে নির্ধারিত সর্বনিম্ন বেতন। এই বছরের এপ্রিলে এই মজুরি ১২.৭১ পাউন্ড নির্ধারণ করা হয়েছিল।
এই সমীক্ষাটি এমন একটি খাতের চিত্র তুলে ধরেছে যা নিম্নমুখী মান, ক্রমবর্ধমান ছাত্র ঋণ এবং স্নাতকদের জন্য ক্রমহ্রাসমান আয়ের দ্বারা জর্জরিত।
প্রতিবেদনটিতে এমন একটি খাতের বর্ণনা দেওয়া হয়েছে যা চাকরিচ্যুতি, কোর্স বন্ধ এবং পুনর্গঠনের সম্মুখীন, এবং এর পাশাপাশি এতে “ফলাফলের মান এবং স্নাতক প্রিমিয়ামের ব্যাপক পতন” ঘটেছে বলেও উল্লেখ করা হয়েছে।
অন্যান্য অনুসন্ধানের মধ্যে, প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে সমাজবিজ্ঞান, পারফর্মিং আর্টস এবং ক্রিয়েটিভ আর্টস অ্যান্ড ডিজাইন সহ ৩৪টি বিস্তৃত বিষয়শ্রেণীর মধ্যে ১৫টিতে, পাঁচ বছর পর এক-চতুর্থাংশের বেশি স্নাতক জাতীয় ন্যূনতম মজুরির চেয়ে কম উপার্জন করেছেন।
২০২২-২৩ সালে, ২০১৬-১৭ সালের স্নাতকদের মধ্যে অন্তত ৫০ শতাংশ ২০২৩ সালের এপ্রিল মাসের পূর্ণকালীন কর্মীদের জাতীয় মধ্যম আয়ের (৩৪,৯৬৩ পাউন্ড) চেয়ে কম উপার্জন করছিলেন।
প্রতিবেদনে আরও দেখা গেছে যে, পড়াশোনা শেষ হওয়ার ১৫ মাস পর মাত্র ৫৭ শতাংশ স্নাতক পূর্ণকালীন চাকরিতে নিযুক্ত ছিলেন; অন্তত এক-তৃতীয়াংশ স্নাতক ডিগ্রিধারী চাকরিতে ছিলেন না; এবং ব্যক্তি ও করদাতা উভয়ের দৃষ্টিকোণ থেকে পরিমাপ করলে, ৩০ শতাংশ ডিগ্রি কোনো নিট অর্থনৈতিক প্রতিদান দেয়নি।
শিক্ষার্থী ঋণ আরেকটি উল্লেখযোগ্য উদ্বেগের বিষয়। একজন সাধারণ স্নাতক বিশ্ববিদ্যালয় ছাড়ার সময় প্রায় ৫০,০০০ পাউন্ড ঋণী থাকেন, অন্যদিকে ২০১২ থেকে ২০২৩ সালের মধ্যে ঋণ নেওয়া একজন সাধারণ স্নাতকের তার শিক্ষার্থী ঋণের সুদ পরিশোধ করার জন্য ৬৬,০০০ পাউন্ড উপার্জন করা প্রয়োজন।
গবেষণাটি অ্যাকাডেমিক মান নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছে, যেখানে উল্লেখ করা হয়েছে যে যুক্তরাজ্যে গত ১৮ বছরে প্রথম-শ্রেণির ডিগ্রি প্রদানের হার দ্বিগুণেরও বেশি হয়েছে, যা ২০০৬-০৭ সালের ১৩ শতাংশ থেকে বেড়ে ২০২৪-২৫ সালে ৩০ শতাংশে দাঁড়িয়েছে।
তবে, এতে আরও দেখা গেছে যে BTEC যোগ্যতা নিয়ে ভর্তি হওয়া প্রায় ১০ শতাংশ শিক্ষার্থী এক বছর পর পড়াশোনা ছেড়ে দিয়েছে।
ইউনিভার্সিটিজ ইউকে-এর প্রধান নির্বাহী ভিভিয়েন স্টার্ন বলেছেন: “এই প্রতিবেদনের লেখকদের কিছু ভালো ধারণা আছে, কিন্তু সেগুলো একটি পরিচিত এবং ভ্রান্ত বিশ্লেষণের মধ্যে আবদ্ধ। ডিগ্রিধারী ভাষ্যকারদের বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থার সম্প্রসারণের সমালোচনা করতে দেখাটা অস্বাভাবিক কিছু নয়।
“একটি ভারসাম্যপূর্ণ বিশ্লেষণে এটি উল্লেখ করা উচিত যে, বেকারত্বের বিরুদ্ধে অন্যতম সেরা সুরক্ষা হলো ডিগ্রি থাকা, যেখানে স্নাতক জনসংখ্যার মাত্র ৩ শতাংশ বেকার, যেখানে বৃহত্তর কর্মক্ষম জনসংখ্যার ৬ শতাংশ বেকার।
প্রতিবেদনে এও উল্লেখ করা যেতে পারে যে, মাত্র ৮ শতাংশ স্নাতক বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়ে অনুশোচনা করেন এবং ৩১ বছর বয়সে স্নাতকদের উপার্জন অ-স্নাতকদের তুলনায় গড়ে ৩৭ শতাংশ বেশি। অথবা আমাদের মধ্যে যারা টেলিভিশন দেখতে, সরাসরি সংগীত উপভোগ করতে বা কোনো অনুষ্ঠানে যেতে পছন্দ করি, তাদের জন্য উল্লেখ করা যেতে পারে যে, আমরা ভাগ্যবান যে এমন শিক্ষার্থীরা আছেন যারা কেবল ভালোবাসার টানেই এই ক্ষেত্রগুলোতে প্রবেশ করতে চান, যদিও তারা হয়তো বিশাল বেতন পান না। তারা এও উল্লেখ করতে পারেন যে, স্নাতকদের জন্য অতিরিক্ত আয়ের সুবিধা কমে যাওয়ার পেছনে জাতীয় ন্যূনতম মজুরি বৃদ্ধির একটি বড় ভূমিকা রয়েছে, যা অনেক কম বেতনভোগী কর্মীকে দারিদ্র্য থেকে মুক্তি দিয়েছে। ভালো নীতি প্রণয়নের জন্য সমস্ত তথ্য বিশ্লেষণ করা প্রয়োজন, শুধু আপনার পছন্দের তথ্যগুলো নয়।
গত মাসে, প্রাক্তন মন্ত্রী অ্যালান মিলবার্নের একটি পর্যালোচনায় দেখা গেছে যে, শিক্ষা, কর্মসংস্থান বা প্রশিক্ষণে নেই (NEET) এমন তরুণদের মধ্যে ১৩ শতাংশের একটি ডিগ্রি বা অন্য কোনো উচ্চশিক্ষার যোগ্যতা রয়েছে।
