যুক্তরাজ্যে এক দশকের মধ্যে প্রথমবারের মতো শীর্ষ ডিগ্রি কমেছে
বাংলা সংলাপ রিপোর্টঃ বিশ্ববিদ্যালয়ের পর্যবেক্ষণ সংস্থা বলছে, ইংল্যান্ডে প্রথম-শ্রেণীর ডিগ্রিপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের অনুপাত এক দশকেরও বেশি সময়ের মধ্যে প্রথমবারের মতো কমেছে।
অফিস ফর স্টুডেন্টস (অএফএস) বলছে ২০২১-২২ সালে ৩২.৮% শীর্ষ গ্রেড অর্জন করেছে, যা ২০২০-২১ সালে ৩৭.৪% ছিল।
কিন্তু শতাংশটি কোভিড মহামারীর আগের তুলনায় বেশি রয়েছে এবং ২০১০-১১ সাল থেকে সামগ্রিক বৃদ্ধি নিয়ে উদ্বেগ রয়ে গেছে, যখন এটি ছিল ১৫.৫%।
বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বলে যে তারা “অব্যক্ত বৃদ্ধি মোকাবেলায় প্রতিশ্রুতিবদ্ধ”।
ন্যাশনাল ইউনিয়ন অফ স্টুডেন্টস (এনইউএস) বলেছে যে তারা “অনুশোচনা করছে” ছাত্রদের “তাদের কৃতিত্বের উপর সন্দেহ” ছিল।
ইউনিভার্সিটি ইউকে, যা ১৪০ টি প্রতিষ্ঠানের প্রতিনিধিত্ব করে, তারা বলেছে যে তারা “মহামারী চলাকালীন যে বৃদ্ধি ঘটেছে তার উপর ফিরে আসছে”।
একটি বিবৃতিতে, এটি “যোগ্যতার মান রক্ষা করার জন্য” বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে কীভাবে ডিগ্রি শ্রেণীবদ্ধ করা উচিত সে সম্পর্কে এটি প্রকাশিত নির্দেশিকা উল্লেখ করেছে।
২০২১-২২ সালে শীর্ষস্থানীয় গ্রেডের অনুপাতের পতন অনেক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে মিলে যায় যা মহামারীর সময় ব্যাঘাতের দ্বারা গ্রেডগুলিকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত হওয়া থেকে রক্ষা করার জন্য ডিজাইন করা “কোন ক্ষতি নেই” বা “নিরাপত্তা নেট” নীতিগুলি শেষ করেছে।
নীতিগুলি প্রায়শই বোঝায় যে শিক্ষার্থীদের গ্রেডগুলি মহামারী পর্যন্ত তাদের কর্মক্ষমতার উপর ভিত্তি করে।
অফএস রিপোর্ট নীতি এবং নির্দেশিকাগুলির প্রভাব বিশ্লেষণ করে না।
এটি বছরের পর বছর ছাত্রদের “বৈশিষ্ট্য” এর পার্থক্যগুলি প্রথম-শ্রেণীর ডিগ্রিগুলির দীর্ঘমেয়াদী বৃদ্ধিকে ব্যাখ্যা করতে পারে কিনা তা দেখে – যেমন তাদের এ-স্তর বা সমমানের গ্রেড বা বিষয় পছন্দ৷
তবে ওএফএসের প্রধান নির্বাহী সুসান ল্যাপওয়ার্থ বলেছেন, প্রথম শ্রেণীর ডিগ্রির অর্ধেক “অব্যক্ত” রয়ে গেছে।
আমরা অব্যক্ত শীর্ষ গ্রেডের অনুপাত হ্রাস দেখতে উত্সাহিত হই তবে বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি জানে যে তাদের এখন এবং সময়ের সাথে সাথে তাদের যোগ্যতার মান রক্ষা করার জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলি চালিয়ে যেতে হবে,” তিনি বলেছিলেন।
“আমরা স্বীকার করি যে অনেকগুলি কারণ থাকতে পারে – উন্নত শিক্ষা সহ – যা পুরস্কৃত প্রথমদের সংখ্যা বাড়াতে পারে৷
“কিন্তু ২০১০-১১ সাল থেকে অব্যক্ত প্রথম এবং [উপরের সেকেন্ডে] ক্রমাগত বৃদ্ধি আমাদের উদ্বেগের কারণ হয়ে দাঁড়িয়েছে।”
ইউনিভার্সিটি ইউকে বলেছে যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি “তাদের ডিগ্রী-শ্রেণিকরণ পুরষ্কারে অব্যক্ত বৃদ্ধি মোকাবেলায় প্রতিশ্রুতিবদ্ধ” তবে গবেষণাটি “সতর্কতা অবলম্বন করা উচিত যে নিম্ন এন্ট্রি গ্রেড যাদের, সাধারণত আরও সুবিধাবঞ্চিত ব্যাকগ্রাউন্ড থেকে, তারা প্রথম-শ্রেণীর ডিগ্রি অর্জন করতে পারে না”।
“কিছু উন্নতি নিশ্চিতভাবে নিশ্চিত যে বিশ্ববিদ্যালয় থেকে শিক্ষাদানে বিনিয়োগ বৃদ্ধি এবং শিক্ষার্থীদের কঠোর পরিশ্রমের জন্য দায়ী করা যেতে পারে,” এটি যোগ করেছে।
এনইউএস-এর ক্লোয়ে ফিল্ড বলেন, “যে ছাত্রছাত্রীরা কঠোর পরিশ্রম করেছে, চমৎকার কর্মীদের কাছ থেকে মানসম্পন্ন শিক্ষা গ্রহণ করেছে এবং ভালো ফলাফল অর্জন করেছে, তাদের কৃতিত্বের ওপর সন্দেহ আছে বলে অনুশোচনা করছে”।
এটি উচ্চ শিক্ষায় “বাস্তব সমস্যা থেকে বিভ্রান্ত করে”, যেমন জীবনযাত্রার খরচ, তিনি যোগ করেছেন।